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埃里克•迪林高产
Executive Director; Mary E. 沃尔什儿童健康中心
教授
埃里克•迪林高产
Ph.D.
联系
Campion大厅201A室
电话:617-552-1477
教育
- Ph.D.他是新罕布什尔大学的教授
- M.A.他是新罕布什尔大学的教授
- B.A.位于科罗拉多斯普林斯的科罗拉多大学
课程
应用儿童发展
预防及干预策略
电子游戏正规平台兴趣
家庭的角色, 幼儿保育, 学校, 以及促进认知的社区, 语言, 以及在经济和社会不利条件下成长的儿童的社会情感发展.
专业知识
- 认知与社会发展
- 形成性和全人教育
- 电子游戏正规平台方法、评价 & 心理测验学
部门
配置文件
埃里克·迪林运用他的心理学背景来探索学生的课外生活和他们在课堂上的表现之间的联系. 在他的领域被公认为受人尊敬的领导者, 迪林的电子游戏正规平台成果曾在国会的证词中被引用，并出现在《电子游戏正规平台》上, U.S. 新闻 & 《电子游戏正规平台》《电子游戏软件》和NBC.
迪林的电子游戏正规平台强调了家庭的力量, 早期教育和护理, 社区支持促进贫困儿童的成就. 他目前的大部分工作集中在促进高质量的家长和早期教育者的参与，以改善低收入家庭儿童的数学学习.
迪林也是早期数学学习发展与电子游戏正规平台（DREME）网络的成员. 他的许多出版成就包括《电子游戏正规平台》的共同编辑, 实践, 她是委员会报告《电子游戏正规平台》的合著者, 来自美国国家科学院, 工程, 和医学.
他曾被授予儿童发展基金会青年学者奖和国家教育学院/斯宾塞基金会博士后电子游戏正规平台员.
选择出版物
- Casey B.伦巴第，C.汤姆森，D.阮，H.特里奥特，C.，帕兹，M., & 迪林高产,E. (新闻). 母亲对儿童早期数字概念学习的支持可预测学龄前和一年级数学成绩. 儿童发展.
- 迪林高产,E.西布里，E., Lee-St. 约翰,T.Rsczek， A., & 沃尔什米. (2016). 社区和学校的支持能提高第一代移民儿童在高贫困学校的成绩吗? 儿童发展，87,883-897.
- 迪林高产,E.Zachrisson， H.D., & Naerde,. (2015). 进入早期儿童教育和护理的年龄与侵略：挪威儿童的微弱和逐渐减弱的联系. 心理科学，26,1595-1607,DOI: 10.1177/0956797615595011
- Casey B.佩扎里斯，E.法恩曼，B.波洛克，A.Demers， L. & 迪林高产,E. (2015). 一项纵向分析，将早期空间技能与算术和语言技能相比较，作为五年级女孩数学推理的预测因素. 学习与个体差异，40,90 -100.
- Sibley E.迪林，E.Toppelberg， C.O.麦克莱顿，A., & Zachrisson H.D. (2015). 幼儿保育和教育可得性的提高和成本的降低是否缩小了利用方面的社会不平等差距? 来自挪威的证据. 国际儿童保育与教育政策杂志，9,1-20.
- Zachrisson H.D. & 迪林高产,E. (2015). 家庭收入动态, 幼儿教育和保育, 和早期儿童行为问题. 儿童发展，86,425-440.
- Sibley E. & 迪林高产,E. (2014). 美国出生儿童小学早期的家庭教育参与与儿童成就 & 移民家庭. 学校心理学，51,814-831.
- 沃尔什,我.Madaus， G.F.拉切克，A.E.亲爱的。.佛利，C.， a， C., Lee-St. 约翰,T., & Beaton,. (2014). 城市高贫困小学学生支持新模式：对中小学生学业成绩的影响. 《教育电子游戏正规平台》，51 (1),744 - 744.
- 隆德,T.E. & 迪林高产,E. (2013). 是在富裕环境中长大有风险，还是在富裕环境中长大是个问题? 青少年电子游戏正规平台杂志，23,274-282. DOI: 10.1111/j.1532-7795.2012.00829.x
- Zacchrisson H.D.迪林，E.托佩尔伯特，C., & Lekhal R. (2013). 在挪威，几乎没有证据表明儿童保育时间会导致幼儿期的外化问题. 儿童发展，84,1152-1170.